センター試験の点数の伸び悩みに苦労している生徒が多い。

教師にとってもそれは苦労であるが、また同時に楽しみでもある。

指導によって、点数は確実に伸びる。　時には2倍になることもある。

英語の得点が伸びない生徒に理由をたずねると

「英語が苦手だから」とか「単語力がないから」とか「英文を速く読めないから」などという答えがかえってくる。

　「ではそれに対して何かしてますか」とたずねると大半は無言になってしまう。　英語は努力すれば必ずその成果が表れるのに。

　　センター試験の英語は決してむずかしいものではないと言いたい。

中学高校の6年間学校で習う英語をきちんと学習していれば、かなりの高得点をとることができる。　それができていなければ素直に認めてやりなおせばよい。

目先の傾向ばかりを追う攻略法や、実力以上の難解な英文にばかり力を注いでいては点数はのびない。

「英語に真正面から取り組みなさい。」　このことばを皆に贈りたい。

そうすれば教師はそれぞれの生徒の個性に合わせて、スパイスを組み合わせながら指導していくことができるのだ。

小学入学時、なんとか日本語の読み書きと、足し算引き算が出来る程度の子供が5、6年経つと中学生や高校生でも難しい問題を解くことができる。子供の成長と能力の素晴らしさを目の当たりにし、喜びと充実感を味わっています。       「集団指導塾で分からないままだった分野が、個別指導で霧が晴れるように分かった」「考えが整理出来て記述問題が書けるようになった」等の言葉を聞くと、これから伸びる子だなあ…と期待に胸がふくらみます。   
結果は自然に付いてきます。受験勉強でつちかった知識と克己心は次のステップの糧になります。受験する、しないにかかわらず、柔軟な頭は知識を欲しています。開花時期は様々ですが、子供の成長過程の一時期を共に出来ることは私の生き甲斐の一つになっています

算数の半分は計算能力で決まります　能力は速度と正確性　のそのそと計算をやっているようではとても難関中学はおぼつかない　そしてどの子どももこの能力はあげられる　第一に百ます計算　20ます30ますなど色々とやってまず2桁と1桁の計算の速度をあげるその後は小6までの全課程の計算　小数　分数　比をやること　特に比は大事　計算の遅い子電力計算の訓練不足で難関中は無理

どの中学の過去問も中学の全精力を絞って作成しているようでたいへん好ましい事だ　12歳でこのレベルの問題で70点を取ることは至難の業ではあるが5年6年と努力を重ねてほしいものだ　このレベルで合格点を取るには遅くとも6年の夏休み前までに関学レベルの問題はノーエラーに達する必要がある　多くのことを教え込む事だ　　教え込むこと　1暗算になれる　19までの相互積は暗算　2図形の問題は正しい図を手書きする習慣　3ノートを使いやすく作る文字の大小　色　枠　矢印だ　最近麻布中学の問題が非常にユニークなのを知った　関西から受験する人はいないだろうが勉強にはいいよ